(Attention, pav\u00e9!)<\/p>\n\n\n\n
J’ai longtemps eu une sorte de love-hate relationship<\/em> avec l’anglais. Spoiler<\/em> : l’amour gagne \u00e0 la fin.<\/p>\n\n\n\n Quand je suis entr\u00e9e en 6\u00e8me, j’ai eu l’impression que tous mes petits camarades avaient fait de l’anglais en primaire. Sauf moi. Lady Di est morte la m\u00eame ann\u00e9e, ce qui fut pour moi l’occasion d’entendre parler d’elle pour la premi\u00e8re fois. C’est vous dire mon int\u00e9r\u00eat de l’\u00e9poque pour la langue et la culture anglo-saxonne. Bien s\u00fbr, 10 ans plus tard cela avait bien chang\u00e9 quand je me suis d\u00e9couvert une passion pour les jeunes hommes anglophones, mais c’est pr\u00e9matur\u00e9 dans ce r\u00e9cit et la pudeur m’oblige \u00e0 passer sous silence ces \u00e9pisodes am\u00e9ricains, canadiens ou irlandais.<\/p>\n\n\n\n Je ne partais pourtant pas de z\u00e9ro, mon oncle M. ayant tent\u00e9 plusieurs fois d’instaurer une sorte de complicit\u00e9 lors de ses s\u00e9jours en France en me demandant chaque matin Are you my buddy today ?<\/em>, phrase qui n’avait alors aucun sens pour moi. Comprenant \u00ab\u00a0body\u00a0\u00bb, je ne trouvais aucune traduction de mon dictionnaire r\u00e9ussissant \u00e0 donner un sens \u00e0 la phrase, et m\u00eame apr\u00e8s me l’\u00eatre faite expliquer, je n’avais pas la moindre id\u00e9e de pourquoi il me demandait chaque matin si j’\u00e9tais ou pas son pote.<\/p>\n\n\n\n Un contr\u00f4le surprise par la sadique Mme C. en 5\u00e8me m’a oblig\u00e9 \u00e0 faire signer \u00e0 mon p\u00e8re une des pires copies de mon coll\u00e8ge (4\/20, exploit ensuite mainte fois reconduit en pr\u00e9pa) en lui faisant promettre de ne jamais en parler \u00e0 ma m\u00e8re. En 3\u00e8me rebelotte, Mme C. passera l’ann\u00e9e \u00e0 contr\u00f4ler notre apprentissage des verbes irr\u00e9guliers.<\/p>\n\n\n\n Mon \u00e9tablissement \u00e9tant depuis 2 ans centre d’examens pour le bac, j’avais \u00e0 chaque fois pass\u00e9 quelques semaines d\u00e9licieusement d\u00e9soeuvr\u00e9es en Juin, d\u00e9cidant mes parents \u00e0 m’envoyer l’ann\u00e9e suivante passer un mois au Canada parfaire mon anglais \u00e0 Toronto, chez ma tante et mon oncle. (\u00c9videmment, cette ann\u00e9e l\u00e0 mon coll\u00e8ge-lyc\u00e9e n’\u00e9tait pas centre d’examen, et j’ai donc purement et simplement rat\u00e9 un mois de cours en 2nde).<\/p>\n\n\n\n De ce c\u00f4t\u00e9 de l’Atlantique, mon oncle a \u00e9t\u00e9 plus efficace m’a embarqu\u00e9 quotidiennement avec lui dans le coll\u00e8ge dans lequel il enseignait et j’ai suivi quelques semaines de cours sur place. (J’ai aussi bu mon 1er caf\u00e9 dans l’avion, et achet\u00e9 mon 1er T\u00eatu dans un kiosque profitant de l’anonymat rassurant de Roissy-Charles de Gaulle). A mon retour, r\u00e9pondant \u00e0 mes parents me demandant si j’avais progress\u00e9, je me souviens avoir r\u00e9pondu : \u00ab\u00a0Je ne sais pas si j’ai appris beaucoup, mais j’ai pratiqu\u00e9 l’anglais que je connaissais\u00a0\u00bb. Je ne sais pas si la r\u00e9ponse les avait satisfaits, mais l’essentiel \u00e9tait l\u00e0 : j’\u00e9tais pass\u00e9 \u00e0 la pratique et capable de communiquer en anglais. Bingo.<\/p>\n\n\n\n J’ai ensuite survol\u00e9 mon lyc\u00e9e, essentiellement gr\u00e2ce aux notes et aux contr\u00f4les de ma s\u0153ur ain\u00e9e qui avait eu deux ans plus t\u00f4t et dans une section diff\u00e9rente EXACTEMENT les m\u00eames cours et interrogations que moi deux ans plus tard.<\/p>\n\n\n\n Bac en poche, je me pointe la bouche en c\u0153ur en section europ\u00e9enne \u00e0 l’INSA, pour d\u00e9couvrir que les \u00e9tudiants \u00e9trangers constituant les 2\/3 de la promo parlent leur langue maternelle, \u00e9tudient en fran\u00e7ais et sont tous fluent<\/em> en anglais. Les \u00e9tudiants fran\u00e7ais quand \u00e0 eux sont pour beaucoup issus d’\u00e9coles internationales et j’ai l’impression d’\u00eatre de nouveau en 6\u00e8me, nul. (Christopher Reeve est mort cette ann\u00e9e l\u00e0, et je savais qui il \u00e9tait. Mon int\u00e9r\u00eat pour le genre masculin et les h\u00e9ros virils dans des tenues moulantes \u00e9tait alors en train d’\u00e9clore.)<\/p>\n\n\n\n Deux profs de l’INSA m’ont tour \u00e0 tour donn\u00e9 deux cl\u00e9s m’ayant permis de progresser. La premi\u00e8re, \u00e0 qui quelqu’un de la classe avait fait remarquer que quand elle lisait \u00ab\u00a0on dirait la voix off de desperate housewifes\u00a0\u00bb (#2005) nous avait ensuite incit\u00e9s \u00ab\u00a0\u00e0 faire la voix off\u00a0\u00bb si \u00e7a pouvait nous aider, et j’ai alors pour la premi\u00e8re fois compris le concept d’intonation, alors qu’en fran\u00e7ais on parle de fa\u00e7on monotone en \u00e9levant simplement la voix si on veut poser une question. Le second nous avait d\u00e9complex\u00e9 en nous expliquant la diff\u00e9rence entre accent et prononciation. (On peut donc garder un bon gros accent fran\u00e7ais \u00ab\u00a0so cute\u00a0\u00bb ET se faire comprendre.)<\/p>\n\n\n\n Quelques conqu\u00eates anglophones plus tard (\u00ab\u00a0your accent is so cute\u00a0\u00bb), quelques voyages aussi, beaucoup de temps pass\u00e9 sur internet ou \u00e0 regarder des films et s\u00e9ries en VO, je claque en 3\u00e8me ann\u00e9e un TOEIC \u00e0 975. Puisque je suis \u00e0 l’aise en anglais, je me d\u00e9cide \u00e0 partir 10 mois en Autriche parfaire mon Allemand. Erreur : mon niveau ne me permet pas de suivre efficacement mes cours et je n’ai pas dans cette langue le \u00ab\u00a0facteur confiance\u00a0\u00bb longuement et difficilement construit en anglais. A l’occasion de mon embauche chez Siemens, le patron m’asticote en entretien : \u00ab\u00a0mais comment se fait-il que vous revendiquiez un meilleur niveau en anglais qu’en Allemand alors qu’il y a tout juste un an vous reveniez de 10 mois \u00e0 Vienne ?\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Je ne me l’explique pas mais me le promets : si je dois repartir un jour, ce sera dans un pays anglophone. <\/p>\n\n\n\n Le temps passant, j’ai fini par r\u00e9aliser il y a quelques ann\u00e9es avoir franchi le palier ne faisant plus de l’anglais une difficult\u00e9. Je ne comprends pas tout ce que je lis ou entend, mais je suis \u00e0 l’aise et capable de m’exprimer avec suffisamment de subtilit\u00e9 pour plaisanter ou faire passer ma personnalit\u00e9 dans une conversation.<\/p>\n\n\n\n Je lis de plus en plus de doc technique en VO, je lis parfois le journal aussi, peu \u00e0 peu j’\u00e9coute des podcasts, je me mets \u00e0 faire quotidiennement les mini mots-fl\u00e9ch\u00e9s gratuits du New York Times.<\/p>\n\n\n\n Depuis mon arriv\u00e9e ici j’ai une vie sociale r\u00e9duite mais suis des cours en anglais, \u00e9coute la radio et mesure mon progr\u00e8s \u00e0 ma capacit\u00e9 \u00e0 comprendre certaines paroles de chanson \u00e9cout\u00e9es depuis des ann\u00e9es sans jusque l\u00e0 en saisir le sens, ou \u00e0 ma capacit\u00e9 \u00e9changer au t\u00e9l\u00e9phone avec la s\u00e9curit\u00e9 sociale, le fournisseur internet ou le service de r\u00e9clamations de IKEA (il manquait une couette et de la vaisselle \u00e0 la commande livr\u00e9e vendredi dernier).<\/p>\n\n\n\n Mais ce qui m’a le plus procur\u00e9 de satisfaction ces derni\u00e8res semaines est la lecture de The Vanishing Half, avanc\u00e9 un peu chaque soir depuis mon arriv\u00e9e et referm\u00e9 cet apr\u00e8s midi apr\u00e8s une haletante lecture ininterrompue des 50 derni\u00e8res pages. J’avais d\u00e9j\u00e0 lu quelques nouvelles ou romans en VO mais pour la premi\u00e8re fois j’ai pris du plaisir linguistique dans les tournures et les trouvailles employ\u00e9es par Brit Bennett pour raconter l’histoire de Stella et D\u00e9sir\u00e9e Vignes, deux jumelles dont l’une r\u00e9apparait dans son petit village de Louisiane plus de 15 ans apr\u00e8s leur disparition.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" (Attention, pav\u00e9!) J’ai longtemps eu une sorte de love-hate relationship avec l’anglais. Spoiler : l’amour gagne \u00e0 la fin. Quand je suis entr\u00e9e en 6\u00e8me, j’ai eu l’impression que tous mes petits camarades avaient fait de l’anglais en primaire. Sauf moi. 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